心理咨詢師二級論文考試--焦慮學生的心理咨詢案例報告

編號:10-126356 | PDF格式 | 2.06M | 14 頁

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原文檔由會員 peterpc0701 發布

心理咨詢師二級論文考試--焦慮學生的心理咨詢案例報告

一個九年級學生因為對考試的不合理信念引起了焦慮情緒,影響了身心健康。本案例主要運用合理情緒療法(RET)的基本理論模型(ABC)對王某的困境進行深入分析,并輔以放松訓練、自信訓練的行為療法改善求助者的情況。咨詢師通過收集資料,進行心理評估和診斷,確診為考試焦慮,屬于一般心理問題。通過五次咨詢,指導求助者找出自己的不合理信念,與不合理信念辯論,并代之以合理信念;同時還引導她學會以放松訓練和自信訓練對抗不良情緒,從而達到消除焦慮情緒的目的。通過咨詢,王某的情緒得到了明顯的改善,效果良好。

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